Nous parlons beaucoup de talents.

Un jeune est talentueux.
Un collaborateur est intelligent.
Une personne apprend rapidement.
Une autre possède naturellement certaines qualités.

Mais une question mérite d’être posée :

Que faisons-nous de ce talent ?

Car avoir du potentiel ne signifie pas encore être prêt à répondre aux exigences du monde professionnel.

LE TALENT EST UN POINT DE DÉPART

Le talent peut être une aptitude naturelle, une facilité particulière ou un potentiel que l’on ne demande qu’à développer.

Mais un talent non développé peut rester invisible.

Il peut même être progressivement perdu lorsqu’il n’est pas accompagné par l’apprentissage, la discipline et l’expérience.

C’est pourquoi il ne suffit pas de dire à un jeune :

« Tu es talentueux. »

Il faut également lui permettre de découvrir ce talent, de le comprendre et de savoir comment le transformer en véritable compétence.

LA COMPÉTENCE SE CONSTRUIT

Une compétence se développe.

Elle se travaille.

Elle se pratique.

Elle se perfectionne.

Elle naît de la combinaison entre les connaissances, les capacités pratiques, l’expérience et la capacité à mobiliser tout cela dans une situation réelle.

C’est pourquoi un collaborateur compétent n’est pas nécessairement celui qui sait tout.

C’est celui qui cherche à apprendre, qui sait appliquer ce qu’il a appris et qui est capable de progresser face aux difficultés.

LE COMPORTEMENT FAIT AUSSI PARTIE DE LA COMPÉTENCE PROFESSIONNELLE

Dans le monde du travail, savoir faire quelque chose ne suffit pas toujours.

Il faut également savoir travailler avec les autres.

Savoir communiquer.

Respecter ses engagements.

Gérer son temps.

Recevoir une instruction.

Rendre compte.

Reconnaître une erreur.

Protéger les informations auxquelles on a accès.

Respecter les règles.

Et savoir défendre son point de vue avec professionnalisme lorsqu’un désaccord apparaît.

La compétence professionnelle ne se limite donc pas à la technique.

Elle comprend également la manière dont nous utilisons nos compétences dans une organisation.

L’ENTREPRISE A AUSSI UN RÔLE À JOUER

Il serait injuste de demander à chaque collaborateur d’être immédiatement performant sans lui donner la possibilité de comprendre son environnement de travail.

L’entreprise doit également contribuer au développement du capital humain.

Elle doit pouvoir identifier les besoins en compétences, accompagner ses collaborateurs, clarifier les responsabilités et créer les conditions nécessaires à une progression professionnelle.

Former un collaborateur n’est pas simplement une dépense.

C’est aussi un investissement dans la performance et la pérennité de l’organisation.

ET SI NOUS CHANGIONS NOTRE MANIÈRE DE REGARDER LA JEUNESSE AFRICAINE ?

Au lieu de regarder uniquement ce que les jeunes n’ont pas encore acquis, demandons-nous aussi :

Quel potentiel possèdent-ils ?

Quelles compétences peuvent-ils développer ?

Quel accompagnement leur manque-t-il ?

Dans quel environnement peuvent-ils réellement progresser ?

Chaque jeune ne possède peut-être pas encore toutes les compétences nécessaires.

Mais cela ne signifie pas qu’il n’a pas de valeur.

Cela signifie parfois simplement qu’il a besoin d’être orienté, formé, accompagné et mis en situation.

CONCLUSION

Le talent est une promesse.

La compétence est le résultat d’un travail.

L’expérience permet de consolider cette compétence.

Et le civisme professionnel permet de l’utiliser de manière responsable dans l’organisation.

C’est cette progression que nous voulons encourager.

Parce qu’en Afrique, nous ne devons pas seulement chercher des emplois pour les talents.

Nous devons aussi construire les conditions permettant aux talents de devenir des professionnels capables de créer de la valeur.

Chez DODJI DROIT EMPLOI, nous croyons profondément que chaque personne peut révéler un potentiel qui mérite d’être identifié, développé et valorisé.

Votre talent, notre priorité. Votre droit, notre engagement.

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